W ramach pracy z lekturą „Opowieści z Narnii” uczniowie klasy piątej uczestniczyli w cyklu zajęć, których celem było pogłębienie znajomości utworu oraz twórcze odtworzenie świata przedstawionego. Zadania realizowane były zarówno indywidualnie, jak i zespołowo. Uczniowie przygotowywali makiety, projekty przestrzenne oraz elementy plastyczne inspirowane lekturą, wykazując się dużą samodzielnością, zaangażowaniem i kreatywnością.
Powstałe prace wyróżniały się dużą różnorodnością – zarówno pod względem tematyki, jak i zastosowanych metod oraz technik. Uczniowie sięgali po rozmaite materiały i rozwiązania plastyczne, m.in. karton, papier, tkaniny, elementy naturalne, a także modelinę, z której własnoręcznie wykonywali i wypiekali figurki bohaterów. Każdy projekt był inny, co podkreślało indywidualne spojrzenie uczniów na świat Narnii oraz ich pomysłowość w interpretowaniu treści lektury (w jednej z prac znalazło się nawet ptasie mleczko!) .
Podczas prezentacji prac uczniowie opowiadali o procesie powstawania projektów, napotkanych trudnościach oraz sposobach ich przezwyciężania. Prezentacje stały się inspiracją do rozmów na temat bohaterów, wydarzeń i symboliki utworu, a także okazją do utrwalenia wiedzy o lekturze w atrakcyjnej i aktywizującej formie. Zajęcia przebiegały w atmosferze współpracy, wzajemnego wsparcia i dumy z efektów własnej pracy. Takie lekcje nie tylko rozwijają kompetencje czytelnicze i artystyczne, lecz także pokazują, że literatura może być źródłem radości, inspiracji i twórczego działania.
